近年來，國家一系列政策對博物館研學教育提出了更高要求，博物館作為弘揚中華傳統(tǒng)文化的主陣地，必須肩負起全民文化傳承、教育的責任和使命。故宮鼓浪嶼外國文物館積極響應國家號召，接連開發(fā)了“玻粒造物”“宮里過端午”“皇宮屋頂上的‘三有’”“陶色瓷韻”等20+社教課程，服務青少年近3萬人次。

玻粒造物：玻璃是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚囊环N材料。玻璃的制造工藝也是一門學問，來館欣賞西方玻璃器，動手制作屬于自己的玻璃裝飾畫。

皇宮屋頂上的三有：了解紫禁城宮殿建筑的特點，一起學習如何通過屋頂區(qū)分尊貴等級，一起看看屋頂上有哪些特別的神獸吧~

琺瑯尋蹤：什么是琺瑯工藝？中日兩國的琺瑯工藝和審美有什么異同？快來欣賞清代畫琺瑯器及日本七寶燒，動手制作超有挑戰(zhàn)性的掐絲琺瑯畫！

皇帝服飾上的秘密：清代皇帝的龍袍上，除了龍之外，還繡有十二個小圖案，每個章紋都代表一種美德，你最想要什么章紋的美德呢？動手繪畫一個酷似龍袍的手工包吧！

陶色瓷韻：古伊萬里瓷模仿明代五彩瓷，具有花紋豐富，用色鮮艷的特點，一起來創(chuàng)作屬于自己的伊萬里瓷盤菊花圖樣吧！

宮里過端午：想知道古人是如何過端午的嗎？快來宮里過端午，解鎖端午傳統(tǒng)玩法！體驗懸艾人、斗百草、射柳、系采絲等一系列好玩的端午民俗！

在擁有豐富社教工作經(jīng)驗的基礎上，故宮鼓浪嶼外國文物館首個數(shù)字化社教課程《鼓浪嶼上“曉”世界》將于5.18國際博物館日上線。課程中，我們將帶您在中西合璧的歷史風貌建筑和皇家珍藏的異域文物珍品中，見證東西方文化的交融與碰撞，了解鼓浪嶼的前世今生。

課程簡介

課程以“探索歷史建筑”、“追憶歷史名人”、“守護歷史文化”為題設置了三個章節(jié)，圍繞“跟著文物去旅行”的主線，通過交互性圖文長卷、動態(tài)漫畫、場景復原等多種呈現(xiàn)形式，為學生打造一場虛擬參觀游覽之旅。

第一章，將5個鼓浪嶼具有代表性的歷史建筑場景復原，以擬人的手段建立卡通建筑小課堂，讓學生了解西洋風貌建筑背后的歷史故事、精美文物、設計風格以及人物關系。

章節(jié)結(jié)束前，通過互動小游戲，增加課程記憶點，尊重了學生在受教育過程中記憶發(fā)展的自然規(guī)律。讓學生置身其中，一步一國，盡情的“游”世界，“曉”世界。

第二章，以情景漫畫、圖文介紹的形式走進“人物長廊”，分別從醫(yī)療、體育、文化和音樂四個方面入手，為學生介紹4位鼓浪嶼的杰出人才。通過人物的銜接關系使學生更深入的了解鼓浪嶼的文化魅力所在。

第三章，以動畫開篇，展示鄭成功收復臺灣守衛(wèi)了我國領土安全。引導學生思考現(xiàn)在的我們該如何守護和傳承鼓浪嶼歷史文脈，提升學生自主學習意識，點燃青少年的民族自豪感和榮譽感。

此次課程突破了“參觀＋講解”的傳統(tǒng)模式，將博物館教育展現(xiàn)的形式生動化、具象化，激發(fā)學生的思考與創(chuàng)新。

通過鼓浪嶼獨具特色的建筑群，以及明清以來的外國文物，引導學生保護和傳承好鼓浪嶼歷史文脈，從而增強學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的珍視和保護文物遺產(chǎn)的責任。培育學生站在傳承歷史文脈的思想高度，推動價值共享，堅定文化自信，真正實現(xiàn)讓學生玩有所獲，學有所得。