●周海琳

　　黨的二十大報告指出，用好紅色資源，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育。集美學(xué)村擁有豐富紅色資源，應(yīng)充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，講好紅色故事、愛國華僑故事，繼承和弘揚嘉庚精神，為深化愛國主義、集體主義、社會主義教育作出集美貢獻。

　　集美學(xué)村 閩西南革命搖籃

　　集美學(xué)村為黨培養(yǎng)了大批優(yōu)秀革命干部和人才。福建省第一個黨組織中共廈門大學(xué)支部的書記羅揚才，領(lǐng)導(dǎo)閩西南第一個共青團支部的共產(chǎn)黨員李覺民，曾任福建省委書記的羅明等，均是集美學(xué)校師范部學(xué)生。他們創(chuàng)辦的閩西南第一張宣傳馬列主義的報紙《星火周報》，成立的進步組織“星火周報社”“福建青年協(xié)進社”等，影響了大批青年學(xué)生，為閩西南地區(qū)黨團組織的建立奠定了基礎(chǔ)。

　　菲律賓華僑、抗日女英雄李林，被周恩來總理稱為“中國的貞德”，與陳嘉庚先生同時入選“100位為新中國成立做出突出貢獻的英雄模范人物”。解放戰(zhàn)爭時期，為了保護集美學(xué)村，解放軍部隊堅持不用重武器，付出大量傷亡代價?？傊?，集美擁有諸多革命志士和烈士、革命舊址和遺址，以及各種紀念場館，在這方紅色熱土上發(fā)生過許多革命活動和歷史事件，這些都為今天學(xué)黨史、悟思想，留下了寶貴和豐富的精神財富。

　　集中連片 深化大思政教育

　　應(yīng)利用集美區(qū)學(xué)校多、廈門市平臺多、東南海防一線部隊多、閩西南紅色文化舊址遺址多等特點，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺”，用足紅色資源，做好大思政教育。

　　具體來說，設(shè)立一批紅色實踐教學(xué)基地，推出一批優(yōu)質(zhì)紅色教學(xué)資源，做優(yōu)一批紅色品牌課程活動。遴選教師組建集美學(xué)村紅色文化宣講團，將豐富的紅色資源進行系統(tǒng)性梳理，分成不同主題和系列，利用數(shù)字技術(shù)平臺，線上線下相結(jié)合，既注重理論闡述，也增加沉浸體驗，以更為豐富多樣的形式，面向各類學(xué)校及社會群體進行宣講。在黨史教育、學(xué)校教育等方面發(fā)揮集美學(xué)村應(yīng)有的影響與輻射作用。

　　注入內(nèi)涵 推進各項目聯(lián)動

　　集美學(xué)村集天然海濱與人文諸美于一身，既是著名“大學(xué)城”，也是網(wǎng)紅旅游打卡地。應(yīng)在文旅項目中注入紅色文化內(nèi)涵，在海濱、海堤、海灘建設(shè)“紅色文化廣場”，打造人文新地標，開展日常性升國旗儀式、紅色電影展播、紅色研學(xué)沉浸式演出、紅色文創(chuàng)作品展播等，提升文化項目品位。

　　同時，鼓勵引導(dǎo)大學(xué)生與文創(chuàng)工作者做好特色文創(chuàng)，從集美學(xué)村紅色文化歷史取材，進行創(chuàng)造性傳承、創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化，打造微電影、短視頻、漫畫等多種形式的文藝精品。抓住金雞電影節(jié)長期落地廈門等重要契機，吸引電影企業(yè)來集美學(xué)村拍攝電影，把集美學(xué)村紅色人、事、物、魂等融進電影，講述紅色故事，弘揚革命精神、傳承紅色基因，以文藝生產(chǎn)推動集美學(xué)村紅色文化IP生成，帶動紅色文化建設(shè)。

　?。ū疚淖髡呦导来髮W(xué)師范學(xué)院副教授；本文系福建省教育廳項目“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在語文教材中的傳承”【JAS20149】的階段性研究成果）